教育經濟與管理專業培養方案

培養方案代碼：

2019002046047101001

審核狀態：

通過

復旦大學

研 究 生 培 養 方 案

一級學科/專業學位類別名稱：1204 公共管理 （代碼：1204）

二級學科/專業學位領域名稱：047101 教育經濟與管理 （代碼：047101）

研 究 生 院 制   表

填表日期：年月日

培養方案基本信息

培養方案名稱

2019級教育經濟與管理(學歷碩士生)

適用培養單位

046 高等教育研究所

適用年級

2019級

一級學科名稱

1204 公共管理

一級學科代碼

1204

專業/領域

047101 教育經濟與管理

專業/領域代碼

047101

研究方向

培養方案編碼

20471011

適用培養層次

碩士

適用學位類型

學術學位

適用培養方式

適用入學方式

是否適用國內學生

是

是否適用國際學生

是

是否全英文項目

--

是否雙學位項目

--

學制

3

培養目標

1 學科與專業概括通過教育經濟和管理等相關學科理論和方法的學習，以及實際問題的研究訓練，培養具有良好思想道德素質、堅實理論基礎、系統專門知識、開闊學術視野、獨立開展本學科研究活動和教學工作的能力，畢業后能從事本學科理論研究、教學、學校管理、人力資源開發和公共管理工作的高層次專門人才。

2 畢業生應具備的基本素質通過系統的課程學習、學術活動參與和研究訓練，培養德、智、體全面發展，在教育經濟與管理領域掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有較為開闊的學術視野、品學兼優的專業人才。具有獨立擔負本學科的科學研究和高等學校教學工作的能力，能在企業、學校、政府機關和其他社會組織獨立從事教育經濟與管理研究以及人力資源開發工作的高層次專門人才。

3 畢業生應具備的基本學術能力熟悉并遵循學術規范,掌握一到兩種最基本的科研方法, 具有較強的口頭和書面學術表達能力，熟練運用一門外語，具有一定信息素養和國際化視野，能在導師指導下獨立自主地開展科研活動。

4 其他

本學科專業/專業學位領域__級研究生的學制安排如下：

□全日制碩士生：__3___學年□ 非全日制碩士生：______學年□全日制博士生：______學年□ 非全日制博士生：______學年□碩博連讀生： ______學年本科直博生： ______學年

培養方案學分數要求

最低總學分要求（包含課程與必修環節）

39

學分

課程分類

課程子分類

最低學分

最少門數(非必填)

1

學位公共課

政治理論課

3

2

第一外國語

4

2

專業外語課

1

1

2

學位核心課

學位基礎課

8

3

學位專業課

10

4

學分小計

18

3

選修課

專業選修課

8

4

公共選修課

0

3

選修課

跨一級學科選修課

2

1

學分小計

10

必修環節學分數

3

其他說明：

本學科專業____級研究生的課程類別及其最低學分數要求如下：

總學分：39

學位公共課：8學分

政治理論課 須修 2門 3學分

公共英語課 須修 2門 4學分

專業英語課 須修 1門 1學分

學位核心課：18學分（學校最低要求12學分）

學位基礎課 須修 3門 8學分

學位專業課 須修 4門

10學分

選修課：10學分

專業選修課

須修 4門 8學分

跨一級學科課程 須修 1門 2學分

必修環節學分數：3學分

開題

1學分

學位論文預審1學分

學術活動1學分

課程設置

類別I

類別II

課程編號

課程名稱

學分數

學時數

開課院系

備注

學位公共課

政治理論課

001

政治理論課

--

--

000 研究生院

第一外國語課

002

第一外國語

--

--

000 研究生院

專業外語課

MAST612125

專業外語

1

18

046 高等教育研究所

學位核心課

學位基礎課

EDU620002

高等教育史

3

54

046 高等教育研究所

EDU620024

教育科學研究方法

2

36

046 高等教育研究所

EDU620033

高等教育學

3

54

046 高等教育研究所

學位專業課

EDU620037

教育研究中的質性研究方法

2

36

046 高等教育研究所

兩門中至少修1門

EDU630040

教育統計學及軟件應用

2

36

046 高等教育研究所

EDU620007

教育經濟學

3

54

046 高等教育研究所

EDU620032

高等教育管理學

3

54

046 高等教育研究所

EDU620038

教育管理學經典導讀

2

36

046 高等教育研究所

選修課

專業選修課

EDU620009

教育政策與法規

2

36

046 高等教育研究所

EDU620019

教育測量與評價

2

36

046 高等教育研究所

EDU620034

學生發展與學習心理

2

36

046 高等教育研究所

EDU630041

比較高等教育

2

36

046 高等教育研究所

EDU630042

課程管理與評價

2

36

046 高等教育研究所

EDU630044

高校教師管理與發展

2

36

046 高等教育研究所

EDU630045

大學課程與教學改革專題

2

36

046 高等教育研究所

公共選修課

003

公共選修課

--

--

000 研究生院

必修環節設置

具體按《高等教育研究所研究生培養必修環節實施細則》執行。

本學科專業/專業學位領域2019級研究生的必修環節和學分數要求如下：

培養環節

是否必修

學分數

考核內容、方式及考核結果評定標準

論文開題

是

1

見附件《高等教育研究所研究生培養必修環節實施細則》

中期考核

是

0

見附件《高等教育研究所研究生培養必修環節實施細則》

學術活動

是

1

見附件《高等教育研究所研究生培養必修環節實施細則》

論文預審

是

1

見附件《高等教育研究所研究生培養必修環節實施細則》

經典學術著作

序號

著作題錄

是否必讀

適合層次

1

[美]伯頓·克拉克，《高等教育系統》

必讀

碩士

2

[美]約翰·布魯貝克，《高等教育哲學》

必讀

碩士

3

[美]伯頓?克拉克，《高等教育新論》

必讀

碩士

4

[美]伯頓·克拉克《建立創業型大學》

必讀

碩士

5

[美]伯頓·克拉克《大學的持續變革》

必讀

碩士

6

[加])約翰?范德格拉夫等編，《學術權力》

必讀

碩士

7

[美]伯頓?克拉克，《研究生教育的科學研究基礎》

必讀

碩士

8

[美]伯頓?克拉克，《探究的場所》

必讀

碩士

9

(荷蘭)弗蘭斯?F?范富格特 編，《國際高等教育政策比較研究》

必讀

碩士

10

[英] 約翰?亨利?紐曼，《大學的理想》

必讀

碩士

11

[美] 羅伯特?M?赫欽斯 《美國高等教育》

必讀

碩士

12

[美]克拉克?克爾，《高等教育不能回避歷史》

必讀

碩士

13

[美]德里克?博克，《走出象牙塔》

必讀

碩士

14

[美]亞伯拉罕?弗萊克斯納（Abraharn Flexner），《現代大學論》

必讀

碩士

15

[美]克拉克?克爾，《大學之用》

必讀

碩士

16

[美]羅伯特?伯恩鮑姆，《大學運行模式》

必讀

碩士

17

[美]邁克爾?夏托克，《高等院校宏觀調控管理》

必讀

碩士

18

[美]希拉?斯勞特、拉里?萊斯利，《學術資本主義》

必讀

碩士

19

海斯汀-拉斯達爾，《中世紀的歐洲大學——大學的起源》（一、二、三卷）

必讀

碩士

20

[美]斯格特，黃洋等譯，《組織理論》

必讀

碩士

21

加里.貝克爾，《人力資本》

必讀

碩士

22

克里夫-R-貝爾菲爾德，《教育經濟學——理論與實踐》

必讀

碩士

23

埃貢?G?古貝等，《第四代評估》

必讀

碩士

24

羅爾斯，《正義論》

必讀

碩士

25

孟德斯鳩，《論法的精神》

必讀

碩士

26

熊慶年，《高等教育管理引論》

必讀

碩士

27

周雪光，《組織社會學十講》

必讀

碩士

28

林榮日，《教育經濟學》

必讀

碩士

29

閻鳳橋，《大學組織與治理》

必讀

碩士

30

黃俊杰《大學之理念：傳統與現代》

必讀

碩士

31

孫宵兵等，《教育的公正與利益——中外教育經濟政策研究》

必讀

碩士

32

楊光斌，《制度變遷與國家治理》

必讀

碩士

33

孫綿濤，《教育政策論》

必讀

碩士

34

Herrnstein, R. J., Murray, C. The Bell Curve:   Intelligence and Class Structure in American Life 《鐘形曲線：美國生活中的智商和階級結構》

必讀

碩士

35

Bowen, W. G., & Bok, D.The shape of the river: Long-term   Consequences of Considering Race in College and University Admissions

必讀

碩士

36

Klitgaard, R. E.Choosing Elites

必讀

碩士

37

Michael N. Bastedo and Philip G. Altbach，American Higher   Education in the Twenty-First Century: Social, Political, and Economic   Challenges

必讀

碩士

學術期刊

序號

期刊名稱及出版社

是否必讀

適合層次

1

中國教科院《教育研究》

必讀

碩士

2

華中科技大學《高等教育研究》

必讀

碩士

3

華中師范大學《教育與經濟》

必讀

碩士

4

北京大學《北大教育評論》

必讀

碩士

5

復旦大學《復旦教育論壇》

必讀

碩士

6

清華大學《清華大學教育研究》

必讀

碩士

7

中南大學《現代大學教育》

必讀

碩士

8

上海教科院《教育發展研究》

必讀

碩士

9

高教學會《中國高教研究》

必讀

碩士

10

廣東高教學會《高教探索》

必讀

碩士

11

江蘇大學《高校教育管理》

必讀

碩士

12

中國人民大學《人力資源開發與管理》

必讀

碩士

13

課教所《課程.教材.教法》

必讀

碩士

14

The Ohio State University PressJournal of Higher Education

必讀

碩士

15

SpringerResearch in Higher Education

必讀

碩士

16

Association for the Study of Higher EducationReview of Higher Education

必讀

碩士

17

American Educational Research Association

必讀

碩士

18

SageEducation Administrative Quarterly

必讀

碩士

19

Harvard UniversityHarvard Education Review

必讀

碩士

20

International Association of UniversitiesHigher Education Policy

必讀

碩士

21

SpringerHigher Education

必讀

碩士

22

Comparative & International Education Society

必讀

碩士

23

ElsevierEconomics of Education Review

必讀

碩士

24

SageSociology of Education

必讀

碩士

25

ElsevierSocial Science Research

必讀

碩士

經典學術論文

序號

文獻題錄

是否必讀

適合層次

1

各方向老師自定

必讀

碩士

其他參考文獻

序號

文獻題錄

是否必讀

適合層次

學位論文

按照《復旦大學學位授予工作細則》第十一條學位論文要求規定執行

學位申請

按照《復旦大學學位授予工作細則》第九，十，十二，十三，十四，十五條相關條規定和《高等教育研究所研究生培養必修環節實施細則》執行。

畢結業申請

按照《復旦大學研究生學籍管理實施細則》的相關規定執行

說明或備注

暫無